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        走進我們的“星光大道”

        榆林公司全員培訓側記
        發布日期: 2015-05-27

                今年1月6日,榆林公司啟動全員培訓活動,培訓采取自學、集中學習、集體學習的方式,來自該公司一線的21名內部培訓師信心滿滿地走上講臺,將自己在工作中的 “新經驗、好辦法”等絕活傳授給同事、學員,贏得了全體員工的高度認可,在每一次講解課堂上在場的參培人員互動不斷、掌聲陣陣。該公司用獨特的方式、將講臺完全交給了員工,讓講師和員工共同展示自己,使學有所得、學有所知、樂在其中、學在其中。

        講出親情----導師帶徒提素質

                5月7日,榆林公司開展了2015年度“師帶徒”培訓測試,22對師徒通過測試,測試結果合格率達到100%,切實提高了員工的整體素質。

                該公司高度重視員工培訓工作,將“師帶徒”作為新常態下重要的人才培養方式,為加強人才隊伍建設,健全后備人才隊伍,拓寬員工成長成才渠道,積極培養所需復合型人才。組織有生產經驗豐富、理論知識扎實的專業帶頭人、專業骨干,與新進大學生、復轉軍人等青年員工簽訂師徒協議,幫助新員工盡快提升工作技能,實現崗位成才。

                隨著“三集五大”體系建設的不斷深化,為盡快使轉崗人員和新員工適應崗位,以規范化、制度化、科學化、標準化確保培訓質量,運維檢修部、營銷部等各專業部門根據崗位特點,推進骨干人才“傳、幫、帶”作用,啟動新常態下的“師帶徒”模式,有效解決師傅不肯教、徒弟不愿學的兩難問題,推出“定期雙測試”師帶徒培訓模式,簽訂《師徒協議》,采取每季度進行一次測試,徒弟、師傅同時參加測試,師傅測試不合格的取消下一季度授課,崗位靠低調整一級,徒弟測試不合格的績效分扣減25%,通過傳遞壓力,達到了以幫帶學,相互促進,相互提高,講出親情的作用。

                “這種結對,不僅僅是新老員工之間,任何員工之間都可以結成對子。在相互幫助中,雙方增強了自信心,拓寬了知識面?!痹摴救肆Y源部培訓專責如此說。

        講出激情----研討問題增交流

                “傳統式的竊電老辦法,目前正逐漸退出‘市場’……”“現在智能電表實現了全覆蓋,我們覺得‘竊電者’也會在這方面動腦筋……”5月25日,該公司總經理在降損推進會上就新形勢下反竊電工作如何開展提出思路。思路一經提出,在場人員各抒己見。一場激烈的“護衛辯論賽”就此拉開大幕,會議持續了四個半小時。

                原來,榆林公司在開展全員培訓過程中,從領導到員工全員、全程參與,在課堂上沒有職務之別,沒有干部和干事區別,只有老師和學員。大家圍坐在一起,盡情的提問互動,把自己的經驗和知識交流給同事,也打破了在領導面前的拘束局面。每一節課通過用心講解、激烈討論、研究,集眾之智,破解難題,進一步強化工作經驗的交流與共享。

        講出靈活----形式多樣氛圍濃

                2月26日,該公司運維檢修部書記薛美帶著安全工器具走上講臺,“一般來說,大家平時更多的是接觸書本知識比較多,今天我來演示一下怎樣正確使用驗電器以及拿放驗電器的標準姿勢和合適環境?!焙喍痰囊痪湓挸蔀榱诉@堂課別致的開場白。而這一堂課,在場的大部分是2014年新入職的大學生和青年復員軍人。薛美一邊解說、一邊演示,學員們都目不轉睛地看著、學著,不時進行提問,并且記錄著操作要領。

                3月19日,運維檢修部輸電運檢室把安規培訓搬到檢修現場,結合線路綜合消缺進行安規條款解答,并將在站內的檢修室工作人員組織在一起進行共同學習。還在停電桿塔上對帶電作業項目進行了模擬演示實際操作,進行探討交流式手把手講授,這種講授可以是工作中的“竅門”或者“絕活”甚至是 “經驗結晶”,也可以是工作必知部分。這種靈活的授課方式,打破了傳統的教室聽講模式,既體驗了現場,又活躍了氣氛,深受員工們的青瞇。

                “截止日前,榆林公司已經在現場授課12次,實踐講授16期,建立起公司領導、中層干部、班組(所)長、一線員工四個層面的全員授課培訓模式,收到各類課件300多個?!痹摴九嘤柗种行呢撠熑巳绱苏f道。

        講出超越----專業調考奪第一

                3月上旬,省公司2015年的營銷專業調考預通知下發,中旬針對性備考培訓迅速啟動,積極制定備考措施。4月11日下午由省公司抽調的34名員工參加了統一考試,參考人員成績全部合格,其中5人成績為100分的獲得個人并列第一名,團體總成績獲得省公司第一名。這是該公司建司以來獲得的最好成績,也是新常態、新要求、新舉措下的一次新突破。

                為進一步激發全員爭先進位的積極性,在講出超越的同時,按照“客觀試題不失分、主觀試題得高分”的思路,編制下發培訓方案,利用兩周脫產集中培訓,第一周針對題庫600道選題、判斷題逐一進行了學、考、講,不留死角,確保不失分,第二周結合解答、計算、案例分析題型,每日開展三次模擬考試,提高答題速度和準確率,并將模擬成績合格線定在80分,對成績低于80分的進行單獨的個人警示談話和夜讀,增強了參考人員的重視程度和緊迫感,達到超越的目的和效果。

                通過全員培訓,該公司員工素質得到了顯著提升,不僅在調考中能考出滿分,還奪得了團體第一名。就是這樣的講臺,極大地鼓舞著榆林公司員工,讓每一位員工盡情展示自我,成為耀眼的“明星”。

         

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